課程
師範大學國文系
李清筠 教授
大考中心試題研發暨閱卷委員、國家考試國文科專案小組
講題介紹：
學會素養評量，幫助學生培養5C能力
．溝通力Communication．合作力Collaboration．創造力Creativity．思辨力Critical thinking．解決力Complex problem solving
What？素養評量是什麼？
素養評量注重歷程、多元及真實。學生透過整合所學，不只能把所學遷移到其他例子進行應用，或是實際活用在生活裡，更可對其所知、所行進行覺察思考，而有再持續精進的可能。
How？素養評量怎麼做？
本研習課程將介紹多種可行的評量策略（實作任務、開放性問答、隨堂和正式測驗、觀察、檢視作品、放聲思考、面談、專題報告等多元策略），讓教師在設計課程時可以進行有效評估與回饋。
麗山高中英文教師
白玉璽 老師
專長為跨領域課程(CLIL)、PBL、表達力課程、閱讀理解與素養
文德女中英文教師
蔡宛臻 老師
專長為跨領域課程(CLIL)、PBL課程設計、中英翻譯、素養命題設計及評量
成淵高中英文教師
李宜樺 老師
ASK愛思客成員，專長為系統思考融入課程教學
講題介紹：
解構素養試題與再建構素養命題
素養試題該如何設計?素養評量的規準又是什麼?該如何從教學中體現素養評量的設計?
系統思考融入素養教學
何謂系統思考?又該如何於素養課程中將其融入?
師範大學電機工程系
賴以威 教授
知名數學作家、「數感實驗室」共同創辦人
陽明高中
王聖淵 老師
學科中心種子教師，設計多款多元選修教案，將素養融入到教學
講題介紹：
設計素養試題的素材與創意
在題目中融入情境就是素養題？究竟如何設計出「好」的素養題？缺乏從生活中看到數學的創意？讓我們來看看學生們的創意，如何將數學的體會融入文字，如何應用邏輯推論來數學化我們的生活。
將素養能力的建構融入到教學中
素養導向教學一定要帶學生玩遊戲？素養題一定要融入情境？素養題一定是長文閱讀題？讓王聖淵老師來示範，利用有效的教學策略，引導學生分析問題，我們可以讓大考題也很素養。
建國中學
莊德仁 老師
台北市酷課雲教學平台─歷史科主持人，素養課程ASK愛思客成員，著有《閱讀素養與中學歷史教材教法》
講題介紹：
素養導向試題實作
Part 1大解密！揭開歷史素養試題的三種面貌
Part 2真剖析！破解歷史概念的密碼
Part 3來出招！設計歷史素養試題與分享
※請參加者務必準備設計歷史素養試題的文本，至少1則
文化大學地理系
朱健銘 教授
大考中心素養題研發小組成員、專長為地理資訊科學、計量地理學、空間分析
講題介紹：
素養導向試題實作
Part 1.測驗中落實素養導向的設計
(1)訣竅：素養導向命題三大重點方向
(2)掌握：主題式素養導向試題命題說明與示範
(3)趨勢：大考試題研發初步成果分享
Part 2.素養導向題目設計實作與指導
(1)主題式素養導向試題命題流程
(2)命題實作
1095文史工作室
江彥杰
知名移工團體，移工人生桌遊共同設計者
暨南大學東亞所
沈豪挺 講師
桃園市青年局桃園後站改善計畫主持人，長期研究桃園後站東南亞移工空間
武陵高中
饒玉屏 老師
熱心投入特色選修及探究實作課程的設計，與桃園公民教師社群一齊積極研發課程模組。
講題介紹：
素養導向課程與探究實作
What？多的是我們不知道的事..
今年最炙手可熱的角色模擬桌遊《移工人生》，這次不再只是教您怎麼操作，而是更深入的呈現移工在臺灣的真實生活、想望及困境，探究經濟、文化、跨國移動等地議題。
How？移工結合地方學來設計課程？
以桃園後火車站移工空間為探究標的，提供模組化教學的方式，讓老師在任何主題，都能夠透過這套模組設計課程。
清華大學物理系
林秀豪 教授
全球開放教育首獎、素養教學專家
高雄師範大學科教所
洪振方 老師
PISA跨領域試題研發專家
北一女中 生物科
吳雅嵐 老師
探究與實作教案研發
師大附中 地科
洪逸文 老師
素養教學研發、素養試題研究開發
中山女中 化學科
曹雅萍 老師
素養教案&探究實作教案開發
科普一傳十
何佩玲 執行長
專長為網路直播跨校共課教學及科普傳播。
講題介紹：
素養教學實務分享
●如何開始並落實素養導向教學物理的教學多以單向授課為主，學思達等翻轉教學法未能被物理老師廣泛接受。新課綱強調培養閱讀素養、科學素養，老師們應該如何開始轉換教學方式，落實培養素養能力的課程呢？
●教學實務分享
1.課程融入素養能力的訓練
2.高中可落實生活化探究
3.跨校共課的新型態教學
素養評量與教學的結合
●剖析素養試題核心要素近年大考素養題比例逐年提高，但哪些題目才是「好」的素養題呢？命題者在設計試題時，又希望檢測學生哪些概念或能力呢？教授將以命題者的角度分析考題趨勢，並說明素養題應具備的架構。
●設計素養試題的系統化方法還在苦惱素養題該如何設計嗎？獨自摸索～不如讓教授告訴您，該如何有系統的編寫素養題！從資料蒐集、試題情境編寫、選項設計…，透過案例觀摩及實作演練，讓您快速上手，有效掌握素養命題核心！
注意事項
主辨單位：全國高級中等學校教育產業工會、龍騰文化。
上、下午場分別核發3小時研習時數。 同時報名上、下午場，將提供午餐。
座位有限，各場次額滿為止，不受理現場報名，請海涵。