觀看影片
最完美的編寫團隊
作者名單
技高歷史
張允騰(羅東高工)
年輕有活力， 擅長飲食、服飾史
趙祐志(新北高中)
長年深耕教育， 擅長將歷史趣味化、生活化。
技高地理
林佩瑩(高雄高工)
多年教學經驗， 新課綱掌握高
林曉茹(新民高中)
年輕有想法， 擅長地理創新與情意探討
盧佳琳(光仁中學)
掌握銜接教材， 擅長地理資訊圖像化、旅行議題
技高公民
柳勝國(華南高商)
長期耕耘公民教育， 擅於用議題融入教學
陳姿穎(華南高商)
擅長運用大量時事， 打造更生活化的公民教材
徐致鈞(嘉義女中)
擅長活動融入教學， 營造更活潑有趣的教學空間
團隊特色
不容否認的，孩子需要學會安靜與沉澱，才能反芻文本裡的一切
過去的歷史
以政治為主軸，總是闡述統治階層的故事。對學生來說太遙遠，甚至與自己當下所處的環境有相當的落差。
現在的歷史
對學生而言，是「等一下」可能就會面臨的事情。我們利用這樣的情境，讓學生在體驗生活的時候，增添一點歷史知識味。
編寫課本的過程，也是一種旅行：會有迷路與有瓶頸的時候。
除了自我的信念與成長，更重要的是可以「分享」。但因為走過，所以成長；因為經歷過，所以收穫。分享旅行的技能、分享區域的文化、分享世界的脈動。